4:05 مساءً السبت 17 نوفمبر، 2018

تحليل نصوص فلسفية من الكتاب المدرسي , معلومات عن دروس وتحاليل ثانية ثانوي


 بعد انتشار الانترنت ودخوله لكل البيت اصبح

التعليم علي النت واصبحنانشاهد فيديوهات

للشرح كل الدروس لجميع المراحل

التعليميه ويلجا له الاهل لفهم دروس اطفالهم

التي لم يفهموها لفهما جيدالتسهل لهم عمليه

الرشح ومذاكرتهم ومراجعه الدروسهم

تحليل نصوص فلسفيه من الكتاب المدرسي

,معلومات عن دروس وتحاليل ثانية ثانوي

النص عبارة عن مقاربه فلسفيه مقتبس من كتاب” الوجود و العدم ”

و فيه يروم الكتاب الى ابراز طبيعه الموقف الوجودي بصدد العلاقه

الوجوديه بين الانا و الغير.

2 صاحب النص:

جون بول سارتر 1905-1980 فيلسوف و كاتب فرنسي.

اشتغل في البداية كاستاذ للفلسفه في التعليم الثانوي،

قبل ان يعتزل التدريس و يتفرغ للفكر و الكتابه.و قد بدا نشاطه

 

الفلسفي فقد تاثر بفلسفه هوسرل المعروفة باسم

الفينومينولوجيا كما اسس نزعه فلسفيه جديدة تحت اسم

“الوجوديه” ليتكفل احد تلامذه سارتر المخلصين له الا و هو

فرانسيس جانسون على توضيح وجوديه سارتر و ذلك بالقول

في كتابة «sartre par lui-même» الى ان سارتر عمد على

تفسير الظواهر البشريه تفسيرا ذاتيا،

بحيث كان يريد للوجوديه

ان تواصل الحملات التي بداها كيركجارد ضد اولئك الذين كانوا

يفسرون الموقف البشري تفسيرا موضوعيا.

هذا و اهتم سارتر

بتحليل مفهوم ” الطبقه الاجتماعيه ” في مقاله نشرها بمجلته

المسماه باسم ” العصور الحديثه ” سنه 1952.

و خلاصه رايه

في هذا الصدد هي ان الطبقه لا يمكن ان تكون مجرد واقعه

سليبه متقبله من الخارج،

كما انها في الوقت نفسه لا يمكن

ان تكون مجرد ناتج تلقائي محض.

كما اهتم بتحليل الوعي

العمالي و ذلك بدراسه الظروف التاريخيه التي احاطت بنشاه

الحركة العماليه.

وليس من شك في ان كل هذه الدراسات

تشهد بان سارتر قد وجد نفسه مضطرا الى تاكيد الطابع

الالتزامي للحريه و ضم صوته الى صوت الاحرار في كل بقاع

العالم من اجل اعلاء صوت الانسان ضد شتى مظاهر العبوديه

و الطغيان.و من مؤلفاته الفلسفيه ندكر:

الوجود و العدم –

الوجوديه مذهب انساني نقد العقل الجدلي

3 اشكال النص:

هل و جود الغير ضروري من اجل ادراكي كذات

4 مفاهيم النص:

التعالي:

يدل لفظ التعالي على الخاصيه الاساسية للذات

و التي لا تنفصل عن حريتها،

فما هو لذاته يمضي ابعد مما

هو معطى في مشروع يصممه لذاته.

فالانسان بطبيعته

يتجاوز الانسان،

و هذا التجاوز تجاوز باطني في دائره العالم.

كما يخلق الانسان مما هو عرضي شيئا ضروريا ،



كما يخلق

مما هو اقتصادي شيئا عقليا.

 

 

صوره تحليل نصوص فلسفية من الكتاب المدرسي , معلومات عن دروس وتحاليل ثانية ثانوي

صوره تحليل نصوص فلسفية من الكتاب المدرسي , معلومات عن دروس وتحاليل ثانية ثانوي

 

  • تحليل نصوص فلسفية من الكتاب المدرسي 3 ثانوي
526 views

تحليل نصوص فلسفية من الكتاب المدرسي , معلومات عن دروس وتحاليل ثانية ثانوي