تحليل نصوص فلسفية من الكتاب المدرسي , معلومات عن دروس وتحاليل ثانية ثانوي

 بعد انتشار الانترنت و دخولة لكل المنزل اصبح

التعليم على النت و اصبحنانشاهد فيديوهات

للشرح كل الدروس لجميع المراحل

التعليمية و يلجا له الاهل لفهم دروس اطفالهم

التى لم يفهموها لفهما جيدالتسهل لهم عمليه

الرشح و مذاكرتهم و مراجعة الدروسهم

تحليل نصوص فلسفية من الكتاب المدرسي

,معلومات عن دروس و تحاليل ثانية =ثانوي

النص عبارة عن مقاربة فلسفية مقتبس من كتاب” الوجود و العدم ”

و فية يروم الكتاب الي ابراز طبيعة الموقف الوجودى بصدد العلاقه

الوجودية بين الانا و الغير.

2- صاحب النص:

جون بول سارتر (1905-1980) فيلسوف و كاتب فرنسي.

اشتغل فالبداية كاستاذ للفلسفة فالتعليم الثانوي،

قبل ان يعتزل التدريس و يتفرغ للفكر و الكتابه.و ربما بدا نشاطه

 

الفلسفى فقد تاثر بفلسفة هوسرل – المعروفة باسم

الفينومينولوجيا – كما اسس نزعة فلسفية حديثة تحت اسم

“الوجوديه” ليتكفل احد تلامذة سارتر المخلصين له الا و هو

فرانسيس جانسون علي توضيح و جودية سارتر و هذا بالقول

فى كتابة «sartre par lui-même» الي ان سارتر عمد على

تفسير الظواهر البشرية تفسيرا ذاتيا، بحيث كان يريد للوجوديه

ان تواصل الحملات التي بداها كيركجارد ضد اولئك الذين كانوا

يفسرون الموقف البشرى تفسيرا موضوعيا. ذلك و اهتم سارتر

بتحليل مفهوم ” الطبقة الاجتماعية ” فمقالة نشرها بمجلته

المسماة باسم ” العصور الجديدة ” سنة 1952. و خلاصة رايه

فى ذلك الصدد هى ان الطبقة لا ممكن ان تكون مجرد و اقعه

سليبة متقبلة من الخارج، كما انها فالوقت نفسة لا يمكن

ان تكون مجرد ناتج تلقائى محض. كما اهتم بتحليل الوعي

العمالى و هذا بدراسة الظروف التاريخية التي احاطت بنشاه

الحركة العماليه. و ليس من شك فان جميع هذة الدراسات

تشهد بان سارتر ربما و جد نفسة مضطرا الي تاكيد الطابع

الالتزامى للحرية و ضم صوتة الي صوت الاحرار فكل بقاع

العالم من اجل اعلاء صوت الانسان ضد شتي مظاهر العبوديه

و الطغيان.و من مؤلفاتة الفلسفية ندكر: الوجود و العدم –

الوجودية مذهب انساني- نقد العقل الجدلي

3- اشكال النص:

هل و جود الغير ضرورى من اجل ادراكى كذات ؟

4- مفاهيم النص:

التعالي: يدل لفظ التعالى علي الخاصية الاساسية للذات

و التي لا تنفصل عن حريتها، فما هو لذاتة يمضى ابعد مما

هو معطي فمشروع يصممة لذاته. فالانسان بطبيعته

يتجاوز الانسان، و ذلك التجاوز تجاوز باطنى فدائرة العالم.

كما يخلق الانسان مما هو عرضى شيئا ضروريا ، كما يخلق

مما هو اقتصادى شيئا عقليا.

 

 





 

  • صور دروس فلسفه سنه ثانيه
  • تحليل نصوص فلسفية
  • تحليل نصوص فلسفية من الكتاب المدرسي 3 ثانوي
  • منهجية تحليل نص فلسفس 3 ثانوي
  • نصوص فلسفية


تحليل نصوص فلسفية من الكتاب المدرسي , معلومات عن دروس وتحاليل ثانية ثانوي